命运以痛吻我 我偏报之以歌
——记寿县丰庄镇合庙小学特岗教师周勇
9月8日，寿县丰庄镇合庙小学的一年级教室里，一堂语文课正在进行着，教师周勇认真准备着认字词条。他用残缺的左臂将词条的一边抵住，用右手慢慢整理好另一边，开始带同学们大声朗读：“我是小学生！”“我是中国人！”……周勇用右手拍着左肩给大家打节拍，标准又响亮的读书声响彻校园，满脸憨厚笑容的周勇给孩子们点了个大大的赞。
1991年出生的周勇是合庙小学教师兼任教导主任，童年时遭遇不幸使他永远失去了左臂，痛苦曾让他很长一段时间陷入迷茫与无助。一位充满爱心与责任感的班主任老师在学习上给予他悉心指导，在生活上给予他无微不至的关怀与鼓励，周勇感受到了知识的力量和教育的温暖，也在他年幼的脑海里刻下“以爱回报社会”的诺言。
2011年，周勇凭自身努力成功考入滁州学院，“我选择了师范专业，立志成为一名人民教师”。2017年，周勇毅然投身乡村教育事业，他通过特岗教师考试，来到寿县丰庄镇合庙小学。“考试之前我对寿县了解很多，这是一座历史文化名城，有着深厚的底蕴，我相信，这里是我梦开始的地方。”
“刚到这里时，我既紧张又惶恐，怕大家会用异样的眼光看我，也怕大家会质疑我的教学。可是，合庙小学的校长、师生、家长以及校园周边居民都对我非常热情，让我立刻就有了家的感觉。”周勇说，为了提高自己的教学水平，每天下课后他都会花大量时间做笔记、练习板书、翻阅书籍，“在生活和工作上，我确实比普通人要艰难的多，但一想到有这么多喜欢和支持我的人，我就什么困难都不怕”。
身残志坚、工作出色的周勇很快成了当地的励志榜样，大家都非常喜欢和信任他，还经常拿他的事迹来鼓励学生。工作以来，周勇一直带毕业班的数学课，这两年，学校老师紧缺，他开始兼任两个年级的语文和数学老师。为了有更多时间和学生们在一起，周勇吃住都在学校，从“家”到教室还用不到一分钟，学生的各种事情他都可以第一时间处理。他推出“课后半小时”辅导计划，利用放学后的时间耐心地帮助孩子们巩固知识，培养良好的学习习惯。
一年级语文课结束之后，五年级的数学课开始了。周勇仔细地给学生们一遍遍讲解习题，再将他们一个个叫到黑板前解题，直到所有学生弄懂做对为止，同学们认真聆听，完全沉浸在讲解中，没有人注意他空荡荡的左臂。
学生刘文雅亲手给周勇制作了一张教师节贺卡，下课时交到他的手中，五彩缤纷的卡片上面写满了祝福，稚嫩的笔触和语言满是真诚，“周老师教得特别好，又认真又耐心又乐观，他无惧艰难的精神和无比坚强的意志一直激励着我们，我们都很喜欢他”。
“叮铃铃……”清脆的下课铃响了。孩子们像出笼的鸟儿一样飞到操场上，周勇和学生们一起玩着“跳房子”游戏，他们排队一个接着一个跳，谁跳得最快最好就能赢得所有“选手”的掌声和喝彩声，孩子们的脸上满是欢喜的汗水与笑容。“我们特别喜欢跟周老师一起玩，飞行棋、象棋、跳沙包，很多游戏他玩得比我们还高兴。”
担任教导主任后，周勇积极组织校内教师开展每周一次的集体备课活动，搭建起教师之间交流分享教学经验的平台。为了丰富学校的课程内容，他大力倡导并开设了“家乡文化课”，邀请非遗传承人走进校园传授传统技艺，让孩子们在学习中感受家乡文化的独特魅力，增强对家乡的热爱之情。各科老师都对周勇竖起大拇指，“他的工作量比我们多出好几倍，可是他硬是挤出时间，克服身体困难，把所有的工作都做的有条不紊，我们都很佩服他”。
“在这里，我教出了一批批快乐优秀的学生，这让我特别自豪。”周勇欣慰地表示，“我带的第一届学生刚好今年高考，他们纷纷把好消息告诉我。有一个学生考入了我的母校滁州学院，听到这个消息我特别激动，仿佛看到一个年轻的老师很快成长起来，那又是一个充满希望的轮回”。
周勇默默付出的态度和无私奉献的精神赢得了全校师生和家长的信任与赞誉，2024年他获评“淮南市优秀教师”“淮南好人”，2025年获得“全省新时代青年先锋”荣誉称号。
站在三尺讲台上的周勇始终谦逊和淡然，他用残缺的手臂和不懈的努力书写着对教育的忠诚，用实际行动为乡村教育事业注入了新的活力与希望，“我现在一直在与更优秀的教师学习交流，进一步提高专业能力素养，在工作中也一直有新的想法，希望把更多更好的知识传授给我的学生”。
图一：周勇带着一年级新生朗读学习生字。
图二：周勇与学生交流谈心。
图三：周勇用残缺的左臂支撑，在黑板上粘贴教具。
图四：周勇利用课间休息与学生一起游戏。
图五：周勇指导一年级新生学习正确握笔方式。
（记者 付莉荣/文 陈彬/图）
